Nhóm học sinh Trường THPT Nguyễn Thái Bình (quận Tân Bình) đã tạo ra bộ trò chơi ‘Hồn thiêng đất Việt’ - Ảnh: NGỌC PHƯỢNG

"Hồn thiêng đất Việt" có 42 thẻ bài， được làm từ giấy tái chế. Trong đó có 10 lá tướng lĩnh， 32 lá bảo khí có tính chiến lược cho trò chơi như: 'Đàm phán' - trao đổi 1 lá bảo khí với đối thủ， 'Cấm lệnh' - phá hủy lá bảo khí của đối phương ngay lập tức... Trên các lá tướng lĩnh có kèm theo giới thiệu sơ lược về nhân vật cũng như các chiến công của họ.

Bộ trò chơi còn kết hợp những yếu tố hình ảnh mang đặc trưng văn hóa Việt như: chế độ Ngũ Hành， chiến đấu theo các hệ Kim - Mộc - Thủy - Hỏa - Thổ tạo nên một lối chơi độc đáo， phong phú và gần gũi.

Các tác giả của "Hồn thiêng đất Việt"， nhóm học sinh lớp 11: Điền Nhật Nam， Nguyễn Ngọc Thanh Nguyên， Nguyễn Ngọc Vân Anh， Nguyễn Tuấn Tú， Nguyễn Tường Vân cho biết các bạn mong muốn khơi gợi hứng thú tìm hiểu lịch sử ở các bạn trẻ， cũng như nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.

"Trong tương lai， nhóm mong có thể mở rộng và phát triển thêm các sản phẩm liên quan như truyện tranh， phim hoạt hình， đồ chơi， mô hình... tạo một hệ sinh thái trò chơi đa dạng， thú vị， qua đó truyền tải thông điệp yêu nước đến với thật nhiều người"， các bạn bộc bạch.

Bộ trò chơi ‘Hồn thiêng đất Việt’ có 42 thẻ bài， được nhóm sản xuất hoàn toàn từ chất liệu giấy， gần gũi với tự nhiên và bảo vệ môi trường

Cô Đoàn Thị Thu Hoài - hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thái Bình (quận Tân Bình) - đánh giá bộ trò chơi của nhóm có thiết kế đẹp， bắt mắt và làm từ nguyên liệu tái chế， đã được xử lý bằng công nghệ tiên tiến， an toàn cho người sử dụng.

"Thiết kế khá bắt mắt， hình ảnh nhân vật theo phong cách trẻ trung thu hút được lượng lớn học sinh， sinh viên và người trưởng thành tham gia trò chơi.

Nhóm học sinh đã mượn hình ảnh và chiến công của những anh hùng hào kiệt đất Việt đưa vào từng thẻ bài， tạo ra cách tiếp cận mới với chủ đề lịch sử. Bộ trò chơi của nhóm còn có lối chơi khác hẳn so với những bộ bài khác trên thị trường. Nhờ đó tạo nên độ nhận diện cao cho sản phẩm" - cô Hoài nói.

Dù vậy theo cô， nếu muốn mở rộng， cần đưa sản phẩm vào nhà sách， trung tâm thương mại hoặc hợp tác với các đơn vị giáo dục...

• nh
• Tr
• Vi
• ch
• sinh